综合班级综合创意班
年龄7-9岁
课时90分钟
工具材料
水彩纸（素描纸）、马克笔（水彩笔)、铅笔、橡皮、针管笔
创作构思
锦鲤被视为和平、友谊的象征,它不仅给人以美的享受,还寓意吉祥欢乐、繁荣幸福,深受人们喜爱。今天以锦鲤素材，首先画出它的造型，然后运用长短不一的线条丰富它的结构，突出锦鲤的层次感，再描绘出它的场景，画出荷花荷叶以及水波纹，让画面充满生机与活力，增强整个作品的画面感。
情景描述
池塘里的水波泛起了涟漪，荷叶在阳光的照射下显得格外的翠绿，还有那荷花亭亭玉立的开放着。瞧！正有几只锦鲤在荷叶下游来游去！它们慢悠悠的在游着，感觉在享受着宁静的时光呢！那盛开的荷花和五彩的锦鲤，与荷塘里的水面交相呼应，真是“绿水润芙蓉锦鲤恋碧涟”，好一幅《荷花锦鲤图》啊！现在我们把它画出来吧！
教学重难点
1、画出锦鲤的造型。
首先通过参考相关的锦鲤的图片，观察它的外貌特点以及动态变化，画出锦鲤的不同动态造型，然后丰富它的结构变化，丰富它鳞片、鱼鳍等部分，让物体的视觉效果更加强烈，展现出锦鲤的形态美。
2、描绘出锦鲤所在的环境。
画好锦鲤这个主体之后，在空白处画出荷花、荷叶，让画面更加的生动活泼，然后再描绘出水波纹，让画面更加饱满，突出锦鲤的视觉效果。
参考素材
参考教程
运用记号笔画出
锦鲤的动态造型
丰富锦鲤的
鱼鳞和鱼鳍
运用点画法体现出锦鲤的体积感
再丰富锦鲤丰富的花纹
让画面更加生动
再画出锦鲤的场景
描绘出荷叶以及荷花的形态
再描绘出水波的花纹
增加画面的饱满感
整理画面细节
让画面的效果更加精致美观
课后小结
1、在课堂中，通过参考素材和老师的教学引导，学生在线描画的绘画技法与表现表达上，都有稳步的提升，通过线描画出锦鲤的造型以及花纹，培养学生对绘画活动的兴趣，提高了学生的观察力、记忆力、想象力、创造力，而不是单纯的培养绘画的技能技巧。2、在绘画上，学生画出不同动态的锦鲤，表现出来的画面视觉效果体现了每位学生的创作能力，让画面更加充满童趣。
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