给母校的“情书”
//////
与母校的故事（二）
给二中的一封情书
亲爱的二中：
时光荏苒，不知不觉中流转了三个春夏秋冬，我亦不如从前那般懵懂。慢慢亦漫漫，我想携起你的手，至明月深处寻觅……
我爱你啊！二中。
“万古犹传风雅趣，百年仍飘翰墨香”。不知道风从哪一个方向吹来，激起了梦中的我如此情愫。我暗自叹息着此番沦陷，却又不时心怀欢喜与雀跃。于闪着碎金般的早晨与你初见，且于轻烟薄雾斜阳下与你分别。你如一位满腹诗书，吟诗作对的江南女子，超尘脱俗，眉目间便是写尽了山河岁月。虽是那绝世佳人，都无你风韵，楚楚谡谡，其孤意在眉，其深意在睫，其解意在烟视媚行。最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，那一声珍重里有甜蜜的忧愁。
“借芦苇的摆动我们才认识风，但风还是比芦苇更重要”，就像我为了学习才认识你，而你却有着比学习更深厚真挚的底蕴。我爱你，春日梦幻一般的紫藤萝；我爱你，仲夏万千灿烂的晚霞；我爱你，深秋片片金黄的落叶；我爱你，冬日窗棂上的点点雾凇。
我喜欢你的温润，在漫漫时光中，教与我提笔落字、教与我做人待物、教与我“乐学善思，勤奋进取”、教与我“学好本领，报效祖国”……这些，都是我与你最珍贵的回忆，必将玉韫珠藏，牢记于心间，不可泯灭心底的欢畅。
定云止水中，有鸢飞鱼跃的景象；风狂雨骤处，有波澜恬静的目光。回首过往，你总安详地居我身旁，你那双含着诘问神情的眼睛，美丽，湛蓝，透着冷冷的光，恰似南海的浮冰映着夏日的太阳发出的那种光亮。我想在你眼里仰望星空，在黑暗里想念焰彩，在迷雾中日思忖晴霞。
我爱你啊！
你是否知道？
我愿用我青涩的笔触表达我对你真挚的爱，如从银灰的归翅间坠落一些庸倦于我心上。文字所写不出的是我们盈盈不尽的奇遇；一纸情书道不尽的是能还抱无边的温柔，和流着的欢欣。我已带着纯洁的希望奔跑在浪漫之中，着迷于青春的曙光和满怀的憧憬。无论何时都还会期待着和你的再次相聚。此去山高路远，就让我怀揣着心中对你的无限喜爱，阅尽天青日白、川行石立、花迎鸟笑，启航新的人生旅程。尝尽人生百态、历尽千帆之后，对你的爱亦永远不会改变。
祝
永葆青春，桃李芬芳！
您的学生：张红星
与母校的故事（二）
给二中的一封情书
亲爱的二中：
时光如同轻烟一般，在微风的吹拂中，悄无声息地散去了。三年的时光，转瞬即逝，回忆与你携手共度的时光，温暖而悠长，是你将我三年的时光点缀得繁花似锦，暖意绵长。曾记否？那细微动作触人心。
仲夏的清晨，同学们坐在教室，等待着老师进行中考前的最后一课。微风吹动枝头的绿叶，教室窗外枝桠疯长，却总也挡不住烈阳，挡不住光。阳光透过绿叶的罅隙，顽皮的踩下一个又一个斑点。老师脸上洋溢着笑容，伴随着阳光，走进了教室。
讲台上，她诉说的不只是一个又一个的注意事项，更呼喊着一声又一声对我们的爱与希望。老师走下讲台，用他的手温柔的摸了摸每位同学的头，那细微的感觉从轻柔的发丝直流入我们的心房，久久不能平复。紧接着，她便赋予了同学们一个又一个拥抱，这些动作虽简单，虽细微，却饱含着老师对同学们无比的期望与不舍，在无形之中触动着我们的心。你看，你哺育的师生充满温度与关怀，他们将携手共创二中光明的未来。
曾记否？那声声呐喊鼓前进。
烈日的正午，阳光略过教学楼，在操场上留下一道道剪影，老师在烈日下给孩子们呐喊鼓劲着，“加油孩子们，快点冲，终点就在不远处！”老师的声音伴着夏日的阳光，牢牢地镌刻在脑海中。就这样，同学们拼尽全力，追着那一抹光，曲着腿，咬着牙，抬着头，卯足了劲无畏地向前奔去，向终点奔去，向心中的梦想奔去！毕竟，少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。
“少年振衣，岂不可作千古风幡看？少年瞬目，亦可作万古清流想。”你看，你哺育的二中学子都充满着青春活力，怀揣着梦想，坚定着信念，他们正带着自己澎湃的激情与热爱，在老师的鼓舞下，奔赴着下一场山海。
曾记否？那人文情怀永传承。
昔日的傍晚，熟悉的晚霞下，好像也有了异域的风姿，用它的余晖，抚慰着同学们奋斗一天的疲惫。二中坡上，女同学们三两个地手拉着手，激烈地交谈着;男同学们则三两个勾着肩，搭着背，互相嬉戏玩闹着。余晖星星点点地洒在他们身上，在水泥路上映下一道道狭长的身影，他们脸上的笑容，尽显意气风发，彰显着青春最美好的年华。
这时，老师总会慢慢地跟在同学们的后面，看着同学们那带有独特青春气息的活力，总是会不自觉地笑笑，欣慰又不舍。你看，你哺育的二中情怀是那么的深远而绵长，是那么的深厚而绵延。
二中，传承。那师生情谊，那少年意气，那人文情怀，如同种子一般，扎根在我的心湖，生根，发芽，生长，绽放出一朵最美的爱之花，永远定格在我人生的画廊，永不褪色。在二中度过的这三年时光，又怎不美好如花？
我爱你——我的二中！
您的学生：游铭程
与母校的故事（二）
给二中的一封情书
亲爱的二中：
“你陪了我多少年，花开花落，一路上，起起跌跌。”
回望往昔，顺着梦中的纹路，我发觉我的身上处处有你的烙印。岁月荏苒，时光竟在不知不觉中过去三年之久。梦中是三年前你我初次相见的情景：晨风阵阵，携一缕沁人心脾的桂香，阳光如碎金，给你蒙上一层金黄的面纱，神秘唯美，难人寻味，我拾级而上，心中某种情愫悄然发芽，想要牵着你的手，走向时光深处。
我喜欢你！
梦醒了，我想起我们很快就要分开，泪水模糊了双眼，指尖还留存你的余温。想再拥抱你一次，想再拥抱你无数次。
也许是因为你的美貌吧。你像一座瑰丽的花园，色彩缤纷，芳香馥郁。阳光将你的肌肤映得白净透明，少女独有的粉嫩在你身上是如此令人垂涎，仿佛初生的娇艳的花。光与影的交织在你的脸上闪烁着靓丽的光，你美的像是壁画中的女子。你的清香像记忆深处的那抹桂香，清新甘甜，美妙勾人。如同在我心底萦绕，牵着我的灵魂，我的心灵，与我的爱。无数次夜间醒来，手中虚握着的，是那不愿忘记的芳香。
也许是因为你的才华吧。无论何时，你的身上总有一股淡淡的书香。诗画，书法是你的强项。还记得一次书法比赛，我执笔书写，抬眼看去，你坐在我的前方，明丽的眼睛里是盈盈笑意，笔下的字迹清晰美丽，大方而娟秀。你的字很美，在我心中你的笑也很美。你参加各种比赛，展现你的才华横溢。我为你自豪，为你高兴，也好想凑近你的身旁，抚摸你柔顺的长发，贪婪的吸吮你发顶的书香。
上帝总喜欢与人开玩笑，他将我们结下缔缘，却又要毫无怜悯的将我们拆散。我的身上还留有你的味道，你的痕迹。你握紧过我的手，摩挲过我的喉咙，教我提笔，教我发声。笔尖下是你曾赞许过的字迹与诗篇，嘴里吐出的是曾使你笑得花枝乱颤的话语和歌谣。你不仅仅是我最喜欢的人，更是我最亲密的伙伴，最温柔的老师。在你的陪伴下，我欢笑着，哭泣着，快乐着，难过着，憧憬着，迷茫着。你牵着我的手，踏过一片又一片的沼泽，拨开一块又一块荆棘，踏向阳光，踏向光明，追逐着流离之人所期盼着的温暖与光亮。“怀天下之抱负，做未来主人”是你常念的歌语，现在成为了我最喜欢的诗句；“今天你以二中为荣，明天二中以你为荣”是你曾轻轻摇着我的脑袋轻轻的说出的，现在我看着你的嘴唇一字一句的念出，本能的牢记。如果有那么一位诗人，提笔写下的是我们的故事，我希望那个故事不要结束，永远。
二中，我爱你啊！我想再与你过一次六一，听听你真挚的祝福的话语。我想再一次参加运动会，听听你为我加油的高昂的呼喊。我想再看一次你以我为荣而绽开的笑脸，想再看一次你因我的失误而紧锁的眉眼。在我心里，你的一颦一笑，举手投足都是最美的画卷。不想与你分开，想和你继续在一起。
时光的列车轰隆向前，我们都将唱起离别的歌谣。我能做的，是将你的嘱托永远刻在心里，将你的笑容，你的赞许当作永恒的前进的动力。我爱你二中！我会拼搏，会努力，会奋斗，会前进，会以你为荣，会让你以我为荣！我会怀着梦想与初心，携带着你我珍珠般闪亮的往事，走向岁月深处，走向彼方，走向你所期盼的，我所希冀的温暖与光亮！
我爱你，二中！
您的学生：吴学铭
与母校的故事（二）
给二中的一封情书
亲爱的二中：
时光荏苒如白驹过隙，往事依稀若素月流空。三年的步履走过二中的每一个角落，步痕中嵌着深沉的爱恋。
爱，奋斗的背影。春华秋实，夏蝉冬雪，笔尖穿梭四季，划破冷暖，记录勤奋。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。我们浸泡在书香，深嗅苦口良药。因着爱意，我们坚守在课桌，以笔为剑，以墨为锋，以字为刃，守住自己的，集体的，母校的荣耀。“今天我以二中为荣，明天二中以我为荣。”我们肩负着信任与荣光，以奋斗与热忱，在困境与理想里拼出个未来。
爱，固执的身影。流水不腐，户枢不蠹，汗水流淌，洗涤过懒惰的心。一道道追逐阳光的身影，用健康的体魄，享受前进的快感，追求永不言弃的信仰。朝气蓬勃的，风姿卓约的身影永远在记忆中无法消融。我们追逐的不仅是阳光，更是青涩的梦想；我们甩开是不仅是跑道，更是惰怠的自己
爱，团结的剪影。辅车相依，唇亡齿寒，相拥的臂膀是坚固的城墙；众人拾柴火焰高，风吹薪火指向共同的方向。我们的笑，我们的泪，我们的汗水架起情感交流的桥梁。众志成城，攻破难关，在黑暗中我们不再害怕，在困境中我们不再退缩，在犹豫中我们不再徘徊。我们相视一笑，给予彼此力量。
爱，二中的老师。忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。记得中考时件件红衣裳，满目的慈爱与自豪，将我们送进考场，又送出外面的一片天地。老师们在讲台上，记下知识真理，擦去功名利禄，育才更育人。
爱上你的景，云天收夏色，木叶动秋声。晨雾暖阳披上教学楼，蚂蚁漫步在高耸的阶梯，锦鲤于朱熹像下池塘漏红点点，雨天时泛起涟漪阵阵。操场上晴空万里，日光沿着绿树支离破碎的打下。有时日月同辉，一派奇丽景象。
你的台阶上记录着我们的青葱岁月，板墙上书写着我们的青春华章。
亲爱的二中，你似夏日清风，冬日暖阳，是爱也是力量。
您的学生：张鸿莺
与母校的故事（二）
给二中的一封情书
亲爱的二中：
夕阳的余晖透过教室的窗口，洒在了那写满数学题的黑板上，暖风吹拂面庞，吹着课桌上的书页翻动，我回忆起二中校园里的紫藤萝。
“从未见过开得这么盛的紫藤萝，只一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布，从空中垂下。”初一的我在老师的朗读中便知道了紫藤萝开在春末夏初的季节，是初三学生毕业的季节。
澄澈的天空,繁密的紫藤萝花，这是在初一合唱比赛时最初的印象。那时，我们彼此还并不熟悉，却依旧同心协力为比赛努力着,积极地配合着音乐老师练习，没有一个人叫苦叫累。到了比赛的日子，大家着装整齐，走上舞台，校园楼梯的花架上，紫藤萝缠绕在一起，把花架挤得满满的，不分彼此。阳光的酒调得很淡，却很醇，斟在每一个杯形的花瓣里。紫藤萝的香气撒进我们的歌声中，荡漾起层层涟漪，留阵阵香。台上的我们在阳光与紫藤萝的映衬下，好似一团熊熊的火焰,温暖人心。
每当体育训练完从操场走下，路过花架时，我总会迫切地寻找那紫色小花。可那枯褐色的藤条，缠绕在花架上，总是没有紫色的点缀，心中不免多了一份遗憾。这世间似乎总是不尽人意，三年时光，我见了校园中各种花的盛开与凋落，却再未见到那盛开的紫藤萝。初三，就在我对看到那紫色瀑布已经放弃了希望时，紫藤萝盛开了，开的是那么的耀眼。
那天，阳光洒满教室，我埋头书海,“操场上的那棵紫藤萝开了，去看吗?去看看长什么样吧……”同学们的窃窃私语，让我心头一颤，飞似的来到花架那。开了，它真的开了，开的十分茂盛,真的像那紫色瀑布般倾泻而下。内心里不知是欣喜中夹杂着些许忧伤，还是忧伤中夹杂着些许欣喜，这种复杂的心情促使着我跑到那紫色瀑布的跟前，我远远地看见天边的一抹紫色不断放出充满生机的活力。我抬头望去，那么茂盛的紫藤萝!惊讶间，我轻轻地触碰着刚开的花朵，紫色的花骨朵绽放在手心，淡淡的清香四处弥漫。花架上，紫藤萝流出绚烂的紫色，它那淡紫花瓣发出来的淡淡清香扑鼻而来，微风吹起了它的落花，留在了空中。太阳的光芒照在了脸颊上、花瓣上，依旧是阳光与紫藤萝的邂逅，正如初见那般，其实，紫藤萝一点也没变。心里的那番情绪在那时也有了归处，我带着坦然的心态,张开了双臂，享受着紫藤萝的风韵，在二中校园的美好回忆如电影般在脑海一幕幕放映。我清晰的知道,我在二中的美好青春将要结尾，我好想让时间定格于此,让我停留下来。书本合上的声响，令我从回忆中醒来，眼中带着不舍,上了新的征程。今后的漫漫长路只有远方，而一路上那随风飞舞的紫藤萝花瓣，终将照亮我们前行的方向，游到心海最深处，去追寻梦的力量。风玩笑似地将少年的头发吹乱。教室后排的书本依旧高高堆起，试卷已摞成高塔，二中校园里已不剩几人，但我们还是我们，永远是我们。
暮春的黄昏，不如盛夏热烈，也没有秋天凄凉。浅紫中夹杂着些许粉色的天空，赤红色的塑胶跑道，浅灰色的水泥路，绿油油的草地，都与紫藤萝相映成趣，就觉得紫藤萝的温柔，好像都来自与黄昏的邂逅,这淡紫色的晚霞写尽了少年的青春年华。但那盛开的紫藤萝，以及如紫藤萝般令人着迷的二中校园，将会永远激励着少年。
您的学生：熊宇婷
·THEEND·
扫